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2024年重慶新高考Ⅱ語(yǔ)文真題卷;三、語(yǔ)言文字運(yùn)用原題
來(lái)源:藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)   作者:高三語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)老師

2024年重慶新高考Ⅱ語(yǔ)文真題卷;三、語(yǔ)言文字運(yùn)用;備注:重慶藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班老師分享


三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題,9分)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

看云似乎是很多北京人的日常,自到了北京,我也入鄉(xiāng)隨了俗,經(jīng)常看起云來(lái)。那天是周六,我和幾個(gè)朋友在一家書店閑聊,因?yàn)橐恢绷粢庵巴獾脑疲奶鞎r(shí)我有些心不在焉。書店是整幅的玻璃幕墻,大大小小的云在窗框里,如畫一般,還帶有特別隨意任性的毛邊兒。帶著流蘇一樣的大毛邊兒的大塊云和帶著細(xì)絲一樣的小毛邊兒的小塊云都主打一個(gè)飄逸輕盈。哪怕再高妙的丹青手,也畫不出來(lái)那個(gè)勁兒,實(shí)在是美翻了。

云這么好看,卻也不妨礙它下雨。那天,我們?cè)谒吻f的街道上閑逛,走著走著雨就來(lái)了。雨來(lái)了,云還在,太陽(yáng)也還在。這就是名副其實(shí)的太陽(yáng)雨了吧?淋著這雨,我們都沒有打傘。打傘會(huì)覺得辜負(fù)了這云的,也會(huì)辜負(fù)這雨,不是嗎?

18. 文中畫線處是個(gè)長(zhǎng)句,請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句,可以改變語(yǔ)序,少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?/span>

19. 文章結(jié)尾處的“不是嗎?”是個(gè)問(wèn)句,卻并不表疑問(wèn),它起到了什么作用?

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題,11分)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

眾所周知,運(yùn)動(dòng)可以幫助放松肌肉、減輕身體緊張感、改善血液循環(huán),讓我們身體更健康,但是,可能很多人都不知道,運(yùn)動(dòng)更是讓我們心情愉悅、大腦強(qiáng)健的靈丹妙藥多年以前,運(yùn)動(dòng)就已被列入情緒障礙的治療方法之一,療效不但立竿見影,令人信服,而且適用范圍很廣。

喜歡運(yùn)動(dòng),經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人,相信都體驗(yàn)過(guò)跑者欣快,即連續(xù)高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,     ①      ,但心情很好,有一種酣暢淋漓的感覺,這是因?yàn)椋\(yùn)動(dòng)可以促使大腦分泌許多與愉悅感相關(guān)的快樂(lè)物質(zhì),如多巴胺、內(nèi)啡肽等。而運(yùn)動(dòng)后的大腦,還會(huì)分泌一種名叫腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子的蛋白質(zhì),有助于強(qiáng)健大腦。因此,運(yùn)動(dòng)不僅會(huì)讓你輕松快樂(lè),還會(huì)讓你頭腦更清晰,更有活力。當(dāng)然,不是每個(gè)人     ②       ,但即使做一些輕微運(yùn)動(dòng),也是有助于身心健康的。

20. 文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病。請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密,可少量增刪詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?/span>

21. 請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。

22. 下列句子中的“相信”與文中加點(diǎn)的“相信”,意義和用法相同的一項(xiàng)是(   )

A. 身處困境他卻并不消沉,相信自己能拼出一個(gè)光明的未來(lái)。

B. 我滿心歡喜地迎接他回來(lái),相信現(xiàn)在的他一定和從前不同。

C. 看到氣勢(shì)磅礴的壺口瀑布,相信每一位游客都會(huì)激動(dòng)不已。

D. 翠翠還是不離開碼頭,相信祖父會(huì)來(lái)找她,同她一起回家。


2024年重慶新高考Ⅱ語(yǔ)文真題卷;三、語(yǔ)言文字運(yùn)用原題

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發(fā)布時(shí)間:2024-10-21  閱讀:1414次
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